用氧化钙系铸型铸造的牙科用TNTZ钛合金的力学性能

来源 :钛工业进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuzhic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
β钛合金Ti-29Nb-13Ta-4.6Zr(TNTZ)具有良好的强度一延性匹配,期待用于下一代牙科镶嵌材料,但其熔点高达2300K,明显高于低间隙Ti-15Al-4V ELI合金(1900K)。用原有氢化镁铸型铸造TNTZ合金时,合金表面易被烧伤,为此必须开发在高温领域稳定的铸型材料。已研究了用氧化钙系材料的铸型,可以制备牙科用TNTZ精密铸件,但采用这种铸型的TNTZ铸件的力学性能尚不清楚。
其他文献
班级管理和建设虽然看似简单平凡,但"把每一伴简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡"。一个优秀的班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地
作为教师,都认同”兴趣是最好的老师”,因此课堂教学尽可能风趣、幽默,以提高学生的听课兴趣。然而大多数的生物理论比较生硬,学生听多了便觉得索然寡味,容易造成厌学、厌考情绪。
在新经济时代,知识密集和资本密集型企业的形成与发展,推动了成本管理的发展.使传统成本管理下的成本管理观念、成本管理模式、成本结构、成本控制等受到严峻挑战,传统成本管
陕西省在全国首家实行省级行政、事业单位会计集中核算,取得了一定的成效,实践证明,会计集中核算是一项重大财政管理体制改革.本文依据《会计法》和有关法规制度,在总结会计
中学生正处于身心发展的关键时期,由于生理上日趋成熟,而社会阅历浅,心理上比较稚嫩,因而不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突,在突然的打击或挫折面前容易心理
传统的数学教学模式是以预习新课——讲授新课——练习巩固为目的的一种固定教学模式,限制了学生探究未知的能动性,客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。新课程要求教师应注意培养学生的主体意识,通过启发、引导,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力。  一、更新教育观念,营造民主、和谐的课
近年来,随着财政改革进程的加快,凤翔县在财政支出改革方面也进行了有益的尝试.
随着远程教育的不断发展,质量问题成为社会关注的热点和焦点。对于现代远程教育来说,建立一套科学而有效的教师教学质量评价体系意义深远。本文主要通过重点对国外现代远程教育
本文论述了在新时代下如何提高高校图书馆馆员的素质,以适应当前高校图书馆的发展。高校图书馆馆员应适应信息时代的要求,加强自身学习,提高业务水平,实现可持续发展。最后阐述了