论文部分内容阅读
课堂教学不应该是数学学习的终点,而应该是学生积极主动学习的新起点.教师能引导学生动起手来,学生能不怕犯错误,大胆质疑,养成勇于尝试探索的精神,这应该成为数学家常课堂的主旋律.
经历实践活动发展思维能力——以圆锥体教学为例
【摘 要】
：
课堂教学不应该是数学学习的终点,而应该是学生积极主动学习的新起点.教师能引导学生动起手来,学生能不怕犯错误,大胆质疑,养成勇于尝试探索的精神,这应该成为数学家常课堂的
【机 构】
：
安徽省合肥市庐江县冶父山镇中心小学 安徽合肥 230000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
肥大细胞被激活时可释放炎性细胞因子和趋化因子参与天然免疫细胞募集,作为神经系统和免疫系统联系的桥梁,肥大细胞的空间优势使其能够靠近外周神经末梢附近,在感觉神经纤维
期刊
借用狄更斯在《双城记》中的一句名言,我国广播电视制作业的发展可谓是进入了“一个最好的时代,也是一个最坏的时代”。“最好的时代”在于,在文化体制改革和制播分离等一系
世界杯的球场上，一支球队要想赢球，需要球员们都能兴奋起来，保持一个良好的状态，学生的学习也同样如此。那么，如何找到学生学习的“兴奋点”，让他们积极参与学习过程，主动建构知识，得到生动成长呢？我想，关键是要改革我们的教学方式。曾经听过一节六年级的简便计算总复习课，印象颇深。 师：喜欢做简便计算吗？ 生1：喜欢。 生2：还可以吧，因为有的时候会出错。 师：把你（生1）喜欢的简便计算题写出来，你
项目的执行力是指在项目管理制度或模式下，一个系统、组织、团队或个人在符合成本、进度、质量的要求下完成特定工作任务的执行能力。现代项目管理模式经过充分的实践和发展，已
揖设计理念铱 积累数学基本活动经验是新课标积极倡导的理念，而“综合与实践”是学生积累数学活动经验的重要载体。本届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评要求我们
双手胸前传球是最基本、最常用的篮球传球技术，在传球拓展游戏中要求利用迈步传球、跨步接球等动作准确完成双手胸前传接球。 课中，将学生分成16个小组，两两相对站在相距6米的平行线上，两队之间放置8个直径为50厘米的呼啦圈，起点线后的排头学生每人持1个篮球。听到口令后，排头运球至本组的呼啦圈内，然后将球传给对面的第一个队友，自己从右侧跑至对面小组的排尾；第一个队员接球后运球至本组呼啦圈内将球传给对面第
一段时间以来,由于内外部环境的持续改变,商业银行面临的风险也日趋复杂。操作风险作为商业银行的主要风险来源之一,如何对其进行合理的控制在商业银行风险管理中有着举足轻重的作用。L银行作为一家成立不久的股份制商业银行,随着企业经营发展的不断壮大,提高操作风险管理水平的要求日益迫切。本文以操作风险管理理论为基础,从操作风险管理与业务发展、操作风险管理架构、操作风险管理意识、操作风险管理人才及操作风险计量方
《苗家儿章庆丰收》是根据苗族的芦笙调填词而成的,歌曲简单易学,充满情趣。备课者课前首先就作品及苗族音乐文化背景进行了分析和筛选,最终设计出一节唱歌活动课,并作了很好
揖设计理念铱 侧向投掷垒球是三年级第二学期的主要教学内容，对于发展学生的投掷能力、促进上下肢肌肉、关节和身体器官的发展有着积极的作用。本课为本单元的第一课时，在基