【摘 要】
：
在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，要对函数基本概念和基本性质灵活应用尤其是二次函数，这就需要对二次函数还需再深入学习。 一、进一步深入理解函数概念 初中阶段已经讲述了函数的定义，进入高中后在学习集合的基础上又着重新学习函数概念，主要是用集合观点来阐明函数，这时就可以用学生已经有一
论文部分内容阅读
在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，要对函数基本概念和基本性质灵活应用尤其是二次函数，这就需要对二次函数还需再深入学习。全文查看链接
其他文献
在最近的一次文化产业高峰论坛上,国家发改委文化产业研究中心主任齐勇锋吁请投资界人士注意,在媒体领域主要有三大投资风险:第一个是政策风险,第二个是道德风险,第三个是市
在数学教学中培养学生的数学思维与观察能力，就是把观察作为认识的基础，作为思想的触觉，对学生能力综合培养，提高学生在现实生活中认知问题，解决问题的能力，使学生充分认识到数学知识来源于生活，服务于生活，达到学以致用，学用相长的素质教育目的，真正实现数学教学的目标。 一、注重激起学生探求知识、学习观察的兴趣和欲望 教师在课前、课上、课后就要多创造条件给学生观察的机会，激发学生求知欲望，使学生对学习具
无论是从新课程的理念上，还是从现行的实验教材本身，都散发着数学浓浓的文化气息。渗过现行的教材，这文化气息最浓的还是那些散现于教材角角落落那些与史有关的内容。这些内容相对于数学正统的知识体系来是是微不足道的，从某种程度上讲可能真的不需要教师如何如何去教。但笔者认为历史性的内容往往是厚重的，其隐含的价值应该是值得去细细地挖掘。 一、对教材与史有关内容的分析 1、编排特点 教材中大多数与史有关的内
【摘要】新课导入就是借助于不同的初中数学教学方法，使学生充分掌握新课程的学习要点、重点和难点，通过课堂上师生的互动，将学生引领到一个从未接触过的数学学习环境，让学生对数学产生深厚的兴趣，从而使学生的求知欲望空前的高涨。 【关键词】新课程引入 初中数学 互动学习 万事开头难，任何事情有了良好的开始才能奠定好基础，才能往好的方向发展。初中数学在教学过程中，向学生引入新课程的过程显得特别重要。通
本实验研究了壳寡糖不同处理工艺和不同投喂方式对仿刺参生长、免疫和消化酶以及肠道菌群的影响,同时,为更好地将壳寡糖的应用过渡到生产中,进一步研究了不同形态饲料添加壳
随着我国工业的快速发展,能源的消耗也在不新增加.在建筑电气设计中应精心考虑,采用多种措施节约电能.本文旨在通过对建筑电气节能技术常见问题的分析,得出其发展的预期前景.
对于粉丝追星,我一向怀着悲切的同情心,因为我常常通过他们看到人性深处的灰暗。在一篇文章中,我这样写道:群蛾为什么要追逐火光?是因为没有光亮它们就会迷失方向。公众为什
该文对中华鳖太湖群体和台湾群体的抗病力进行了比较.通过研究发现太湖群体与台湾群体间在补体总量和T淋巴细胞活性E花环上差异不显著(t>0.05), 但太湖群体的T淋巴细胞活性E
教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P30—31。 教学目标 ： 1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。 2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能否组成比例。 3、在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。 4、通过自主学习，让学生经经历探究的过程，体验成功的快乐。 教学重、难点： 重点：
【摘要】在学科相互激发融合快速发展的今天，高等数学做为一门基础学科发挥着越来越重要的作用。但由于高等数学抽象度高，趣味性低，所以高等数学教师有必要通过提升教学质量来提高学生的学习效果. 通过高等数学课堂教学质量来提升学生学习高等数学的兴趣，是对促进高等数学教学的一个有益探索。本文对高等数学课堂教学质量与学生满意度的关系进行了研究，具有比较重要的意义。 【关键词】高等数学 教学质量 满意度