【摘 要】
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[教学目标]rn1.能结合具体场景和细节的描写体会其中蕴含的父爱.rn2. 能置身场景中边读边想象,读出画面,读出感情.rn[教学流程]rn一、回顾场景,导入新课rn师:一睁眼,一把月光
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[教学目标]rn1.能结合具体场景和细节的描写体会其中蕴含的父爱.rn2. 能置身场景中边读边想象,读出画面,读出感情.rn[教学流程]rn一、回顾场景,导入新课rn师:一睁眼,一把月光已洒满了屋子.(出示:是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!……醒来,枕边一片湿.)上节课同学们和老师一起梳理了“我”的梦中经历,还记得有哪些场景吗?
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敦化县林业局所管辖的天然林,根据起源、年令阶段、树种组成、林分状况,大体可分为五种类型。即:成过熟的针阔混交林,山杨、白桦混交林,萌芽生柞树密林,柞树、臭桦复层林,萌
[教学目标]rn1.能结合场景和细节体会父亲和母亲对巴德的诗为什么会有不同的看法.rn2.能体会巴德逐渐理解了父母表达爱的不同方式,并联系生活说出看法.
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[教学内容]rn北师大版五年级下册第六单元第一课时《百分数的认识》.rn[教学过程]rn一、创设情境,探究新知rn1.探究意义及读、写法.rn师:同学们喜欢看篮球比赛吗?前段时间,在