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随着信息技术的普及和推广，计算机已经成为生活和工作必不可少的有力工具。對于学校而言，实现办公自动化将大大提高学校管理的工作效率。学生信息管理系统结合学校教师和学生实际情况，开发一个满足学校学生管理工作需求的基于WEB的学生信息管理系统。
本系统采用B/S结构，使用JSP技术进行基本页面的设计与功能实现，SQL Server 2008为数据库来进行设计与开发。系统用户分为管理员、学生两类，不同的用户拥有的权限不同，所能进行的操作不同，这确保了系统的安全性。系统实现的主要功能有登录、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、用户管理，在每个功能模块实现了信息的添加、修改、查询、删除等操作。本系统界面简洁美观、运用方便、操作简单，具有较高的易用性、准确性和安全性。运用本系统能够大大提高学生信息管理工作的质量和效率。
1.课题研究背景及意义
当今时代是信息时代飞速发展。各个行业都需要进行信息处理，学生信息管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生信息管理越趋繁琐、复杂，工作业务繁杂，工作量大，传统的学生管理模式已经暴露出种种弊端：难以统一调配和处理，效率极低，缺乏科学性以及合理性。
本系统本着高效性、实用性、安全性、开放性原则，达到学生信息管理系统的规范化、科学化、系统化，达到提高学生信息管理效率的目的，该设计方法利用计算机作为载体，对学生信息进行科学管理，提高了管理效率和节约大量的人力、物力。具有传统管理所无法比拟的优点，比如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等优点，真正为学生信息管理提供了一个平台，也适合大型数据库管理。
2.本设计的功能概述及设计原则
基于web的学生信息管理系统的主线是对学生的信息进行采集、存储、修改和使用。本系统实现的功能主要有：
一是作为管理员，能对学生个人基本信息、学生成绩、任课教师情况和课表安排情况进行填查改删等操作，后台具有强大的数据库便于存储大量的学生教师以及课表信息。
二是作为学生，能对个人情况进行管理。比如查看个人信息、查询考试成绩和课表等，但不具有修改成绩和课表的权利，如果这方面出现问题，会给学生信息管理工作带来很大麻烦。
三是学生管理系统界面对学校基本情况作了介绍。作为本校人，应当对学校校训、历史等有基本了解，因此这也是学生对学校基本情况了解的一种方式，是一种宣传本校的媒介。
为了更好的设计实现学生信息管理系统，实现以上功能，遵循以下原则：
一是规范化。首先，登录者必须输入正确的用户名和密码才能进入系统;其次，学生信息管理系统是权责明晰的，对于管理者而言，能够录入学生考试成绩、添加学生个人信息、查询添加任课教师、安排课表等;学生只能够添加修改个人信息、查询考试成绩、查询课表，相对于管理员来说是有局限的。
二是科学化。传统信息管理大多是纸质版的，对于学生信息录入和修改工作很不方便，存在记录学生成绩字迹难以辨认或者修改导致信息表不整洁不准确不严谨等问题;而本系统的设计，电子格式的书写，所有信息直观明了，管理员也能及时修改更新信息，
三是系统化。传统的信息管理方式是分散的，很不便于比较学生学习情况的变化，难以将多次的学习成绩有序管理。利用计算机技术的学生管理，将学生的所有信息集中于一个系统内，教师即能快速的调出某段时间内学生的考试成绩，或者是某个学生的学习情况，这样更有利于教师的教学工作。
四是简洁化。学生信息管理系统是学校官方管理学生信息的工具，从某种程度上是学校的“广告”，因此，本系统导航界面设计的直观清晰、简洁明了。界面背景色是，左上方印有校徽，特具本校特色，用户登录后，功能导航在左方区域，用户可以根据自己的需求进入功能模块。
3.功能需求分析
从用户的角度进行设计，将用户分为两类：学生、管理员，不同的用户权限不同，所使用的功能也不同。
管理员的主要功能是：查询学生信息、添加学生信息、查询学生成绩、添加学生成绩、查询任课教师、添加任课教师、查询课表、添加课表;学生的主要功能是：查询个人信息、查询考试成绩、查询课表等基本功能。
3.1 性能需求分析
本系统操作简单，界面友好，一般配置的计算机就可以满足系统硬件要求，实现本系统所有功能。数据库要求运行稳定，执行速度快，数据安全性高。
1.学生信息管理系统顶级数据流描述的是管理员和学生对该系统的操作和管理。
2.以学生登录后的数据流图为例：学生输入用户名和密码进入学生成绩管理系统，进入学生界面首页后，首页的左方区域有功能导航，这时学生可以在自己的权限范围内查看修改相关情况。
3.2数据库设计
数据库设计是对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，它是本系统的核心和基础。它设计的好坏直接影响着整个系统的质量。数据库设计包括数据库逻辑设计和数据库物理结构设计。
本系统的数据库设计采用了基于E-R模型的数据库设计方法来实现。首先，根据调研的结果分析出系统中存在有哪些实体，从而确定各实体的属性，再找出各实体间的联系，最后按照数据库设计原则产生本系统的所有数据库结构并优化。
4. 总体设计思路
根据前面的需求分析，它要实现的是对学生信息的管理，以及学生可以对自己的信息查询。我们将系统划分为两大功能模块。管理员模块重点是学生管理、学生考试成绩管理、任课教师管理、课表管理。学生模块主要是学生对自己的信息行修改，以及对自己的成绩、课表进行查询。
管理员管理：模块该模块的主要功能是实现管理员对全校学生的信息管理操作，它包括查询、添加、修改和删除学生和任课教师的基本个人信息;对学生成绩进行、查询、添加、修改;对课表信息进行查询、添加、修改。
学生管理模块：该模块的主要功能是实现学生本人可以通过输入准确的学号和密码来查询、修改个人的基本信息;学生能查看自己的所有成绩;输入相应班级号后可以查看到本校所有课表安排情况。
本系统采用B/S结构，使用JSP技术进行基本页面的设计与功能实现，SQL Server 2008为数据库来进行设计与开发。系统用户分为管理员、学生两类，不同的用户拥有的权限不同，所能进行的操作不同，这确保了系统的安全性。系统实现的主要功能有登录、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、用户管理，在每个功能模块实现了信息的添加、修改、查询、删除等操作。本系统界面简洁美观、运用方便、操作简单，具有较高的易用性、准确性和安全性。运用本系统能够大大提高学生信息管理工作的质量和效率。
1.课题研究背景及意义
当今时代是信息时代飞速发展。各个行业都需要进行信息处理，学生信息管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生信息管理越趋繁琐、复杂，工作业务繁杂，工作量大，传统的学生管理模式已经暴露出种种弊端：难以统一调配和处理，效率极低，缺乏科学性以及合理性。
本系统本着高效性、实用性、安全性、开放性原则，达到学生信息管理系统的规范化、科学化、系统化，达到提高学生信息管理效率的目的，该设计方法利用计算机作为载体，对学生信息进行科学管理，提高了管理效率和节约大量的人力、物力。具有传统管理所无法比拟的优点，比如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等优点，真正为学生信息管理提供了一个平台，也适合大型数据库管理。
2.本设计的功能概述及设计原则
基于web的学生信息管理系统的主线是对学生的信息进行采集、存储、修改和使用。本系统实现的功能主要有：
一是作为管理员，能对学生个人基本信息、学生成绩、任课教师情况和课表安排情况进行填查改删等操作，后台具有强大的数据库便于存储大量的学生教师以及课表信息。
二是作为学生，能对个人情况进行管理。比如查看个人信息、查询考试成绩和课表等，但不具有修改成绩和课表的权利，如果这方面出现问题，会给学生信息管理工作带来很大麻烦。
三是学生管理系统界面对学校基本情况作了介绍。作为本校人，应当对学校校训、历史等有基本了解，因此这也是学生对学校基本情况了解的一种方式，是一种宣传本校的媒介。
为了更好的设计实现学生信息管理系统，实现以上功能，遵循以下原则：
一是规范化。首先，登录者必须输入正确的用户名和密码才能进入系统;其次，学生信息管理系统是权责明晰的，对于管理者而言，能够录入学生考试成绩、添加学生个人信息、查询添加任课教师、安排课表等;学生只能够添加修改个人信息、查询考试成绩、查询课表，相对于管理员来说是有局限的。
二是科学化。传统信息管理大多是纸质版的，对于学生信息录入和修改工作很不方便，存在记录学生成绩字迹难以辨认或者修改导致信息表不整洁不准确不严谨等问题;而本系统的设计，电子格式的书写，所有信息直观明了，管理员也能及时修改更新信息，
三是系统化。传统的信息管理方式是分散的，很不便于比较学生学习情况的变化，难以将多次的学习成绩有序管理。利用计算机技术的学生管理，将学生的所有信息集中于一个系统内，教师即能快速的调出某段时间内学生的考试成绩，或者是某个学生的学习情况，这样更有利于教师的教学工作。
四是简洁化。学生信息管理系统是学校官方管理学生信息的工具，从某种程度上是学校的“广告”，因此，本系统导航界面设计的直观清晰、简洁明了。界面背景色是，左上方印有校徽，特具本校特色，用户登录后，功能导航在左方区域，用户可以根据自己的需求进入功能模块。
3.功能需求分析
从用户的角度进行设计，将用户分为两类：学生、管理员，不同的用户权限不同，所使用的功能也不同。
管理员的主要功能是：查询学生信息、添加学生信息、查询学生成绩、添加学生成绩、查询任课教师、添加任课教师、查询课表、添加课表;学生的主要功能是：查询个人信息、查询考试成绩、查询课表等基本功能。
3.1 性能需求分析
本系统操作简单，界面友好，一般配置的计算机就可以满足系统硬件要求，实现本系统所有功能。数据库要求运行稳定，执行速度快，数据安全性高。
1.学生信息管理系统顶级数据流描述的是管理员和学生对该系统的操作和管理。
2.以学生登录后的数据流图为例：学生输入用户名和密码进入学生成绩管理系统，进入学生界面首页后，首页的左方区域有功能导航，这时学生可以在自己的权限范围内查看修改相关情况。
3.2数据库设计
数据库设计是对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，它是本系统的核心和基础。它设计的好坏直接影响着整个系统的质量。数据库设计包括数据库逻辑设计和数据库物理结构设计。
本系统的数据库设计采用了基于E-R模型的数据库设计方法来实现。首先，根据调研的结果分析出系统中存在有哪些实体，从而确定各实体的属性，再找出各实体间的联系，最后按照数据库设计原则产生本系统的所有数据库结构并优化。
4. 总体设计思路
根据前面的需求分析，它要实现的是对学生信息的管理，以及学生可以对自己的信息查询。我们将系统划分为两大功能模块。管理员模块重点是学生管理、学生考试成绩管理、任课教师管理、课表管理。学生模块主要是学生对自己的信息行修改，以及对自己的成绩、课表进行查询。
管理员管理：模块该模块的主要功能是实现管理员对全校学生的信息管理操作，它包括查询、添加、修改和删除学生和任课教师的基本个人信息;对学生成绩进行、查询、添加、修改;对课表信息进行查询、添加、修改。
学生管理模块：该模块的主要功能是实现学生本人可以通过输入准确的学号和密码来查询、修改个人的基本信息;学生能查看自己的所有成绩;输入相应班级号后可以查看到本校所有课表安排情况。