【摘 要】
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【设计理念】八年级学生的最大压力来源是学业,他们的心理发展不太成熟,对事情的看法通常比较片面,对自己的认识也不足。在学习困难面前,他们找不出或不想寻找解决问题的方法
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【设计理念】八年级学生的最大压力来源是学业,他们的心理发展不太成熟,对事情的看法通常比较片面,对自己的认识也不足。在学习困难面前,他们找不出或不想寻找解决问题的方法,时间长了会对学习产生厌烦情绪,如果不及时疏导,会导致学习成绩下降,严重的还会消极面对人生。因此,帮助学生积极应对学习中的不良情绪非常必要。
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