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利用激光笔改进了杨氏双缝干涉实验,通过课堂的定性探究和分组实验的定量探究,研究了光的双缝干涉中光源到屏幕的距离、相邻亮条纹的间距、缝宽和波长之间的关系。
双缝干涉实验及教学的改进
【摘 要】
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利用激光笔改进了杨氏双缝干涉实验,通过课堂的定性探究和分组实验的定量探究,研究了光的双缝干涉中光源到屏幕的距离、相邻亮条纹的间距、缝宽和波长之间的关系。
【机 构】
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温州市第十五中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2015年06期
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