苗族非遗蜡染纹样艺术在小学美术教学中的应用

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我国少数民族的传统纺织印染工艺具有很重要的传承意义,苗族蜡染技艺是中国传统手工技艺之一,具有悠久的历史,是融合了民间艺术和传统文化的非物质文化遗产.随着社会的发展,民间美术逐渐进入地区特色课程和学校基础课程,成为小学教育的重要组成部分.
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随着改革开放的不断推进,我国在教育方面也迎来了全面改革,并且取得了一定的成果.在新的教育路线、方针的指引下,小学体育教学逐渐摆脱了传统教育的束缚,其改革也受到广大社会的关注.在这一情况下,体育课堂教学过程中师生之间关系的和谐、交流的融洽、教学互动的有效性都得到前所未有的重视,同时通过课堂师生互动时融洽的关系而提高学生对体育课程重要性的认识,使得小学体育课堂教学在提高教学成效的同时最终达到提高学生身体素质的终极目的.
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探究性教学模式在实践教学活动中应用,可以激发学生的自主学习意识,有利于提高学生的创新思维能力.本研究尝试结合新课标背景,以高中生物课程为例,分析应用探究性教学模式的主要思路,以期促进高中生的生物核心素养发展.
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