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探究式教学具有很强的实践性,在培养学生实践能力、创新能力,提高学生科学素养等方面发挥着不可替代的作用.在新课标的要求下,探究式教学在示范性高中广泛使用,而在普通高中却难以实施.本文主要探讨探究式教学在普通高中物理课堂教学中难以实施的原因及实施的策略,改变传统的“一言堂”教学模式,营造开放的课堂氛围,培养学生自主学习能力.