从巧设问题中寻找英语课堂效率

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jusso
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语课堂教学中要为学生创造了一种极为良好的环境,在这种气氛中,他们的注意力高度集中,思维的潜力得到充分挖掘,聪明才智得到充分发挥,平时学到的知识得到充分运用,英语水平得到明显提高。课堂提问是英语课堂教学实践最普遍的一种师生互动方式,也是课堂教学的一项重要手段,是培养学生思维习惯,实现宏观教学目标的有效载体。
其他文献
作文是识字、写字、用词造句、布局谋篇、运用语言文字表达思想感情的综合训练,是语言表达能力和思想认识能力相统一的综合训练。一篇作文,既反映学生的知识基础和语言表达能力
期刊
针对目前职高学生整体入学成绩不理想,尤其是数学科显得突出,若不采取一些必要的策略,改进课堂教学,学生将很难从学习的低谷中走出来,教学也难以达到预先设想的效果.本文结合
在教学过程中要坚持利用新课程的理念来指导课堂教学,善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段,尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学,学生学习数
整理复习课是数学复习的主要表现形式之一,是小学数学教学中最难上、最令人困惑的一种课,也是最能要求教师水平、最能反映教师水平的课.整理复习课作为小学数学课堂教学的一
阅读教学是小学高年级语文教学中最重要的一方面,在新一轮课程改革的今天,它必须有所改变以致力于个性化阅读,使学生听、说、读、写的能力得到切实的培养,从而为学生的终身发展奠
在小学数学课堂教学的过程中突出学生的主体地位不单单是素质教育的要求,同时也是确保学生发展的客观需求.在实际的教学中,我们必须要尊重学生的主体性,积极转变过去的教学思
在声乐演唱中,审美想象与情感表达是完美演绎声乐作者创作主旨和情感内涵的核心要素。声乐演唱者的审美想象主要包括对作品表象的想象和对作品音乐的想象两个方面。而要实现
小学语文是学生学习语文知识的基础学科。在小学阶段,学生学习知识的最主要的途径就是通过倾听,而倾听又是一门需要运用科学方法去实践的艺术。所以,对学生倾听能力的培养在语文
随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。《语文新课程标准》明确提
课堂教学是教师传授知识以及学生获取知识的最主要途径.所以,如何采取有效措施,努力提升课堂教学的教学质量以及教学效率就显得尤为重要.随着新课改进程的不断深化,如何有效