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在小学语文阅读教学中，教师要树立学生的主体地位，关注学生自主阅读能力的培养和提升，所以就需要改变落后的阅读教学方法，结合学生的实际情况，引导学生在学习中从被动变为主动，在阅读中要学会抓住关键词句，从而可以更加准确深入的理解课文内容和情感，在阅读学习中更为高效。小学语文教师在实际教学中，要指导学生抓住中心词句，深入理解课文主旨，要抓住过渡句，完整理解课文内容，另外还应该做到课内得法，课外拓展巩固，从而不断训练提高能力。本文主要围绕如何培养学生抓关键词句理解课文的能力进行了探究，以供参考交流。