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在小学语文教学中，阅读理解是其中较为重要的一个环节，不仅需要对学生的听说读写能力进行合理的培养，还需要一定程度上拓宽学生的视野，培养学生的自主学习能力，让学生能够树立正确的人生观以及价值观。但由于受到各种因素的影响，小学语文阅读理解课堂教学仍然存在一定的不足与难点，很大程度上阻碍了学生阅读理解能力的提升。因此，为了能够有效提高小学生的语文阅读理解能力，就需要适当地转变教育理念，同时创新教学方法，有效激发学生的阅读兴趣与阅读的积极性，提升小学生的语文能力。