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在小学语文教学过程中，我们老师要运用好“因材施教”的教学方法，根据不同学生的实际情况，采取适当的教学方法，充分培养学生的创新、发散思维，全面提升学生的综合素质。要想提高课堂的教学效果，就必须先培养学生的自主学习能力，提升学生的学习热情，从而促进小学语文教学的持续发展。本文从核心素养导向下的小学语文教学现状进行分析，对其教学措施进行深入的探索。