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小学语文作为学生必学的科目之一，是对中华传统文化的高度概括和总结，对学生能力提高和新文学素养培养具有着与时俱进的帮助。在语文课堂当中，将情景教学融入到语文教学的讲解当中，将可以有效地唤醒学生的情感，让学生与教材课本中的思想情感达到一定层次的共鸣，从而发挥自己的空间想象能力和逻辑思维，对语文的抽象文字进行具体的概括和论述。本篇文章将会以情景教学为主要方式，探讨小学语文阅读教学方法的实际应用。