巧妙运用课堂语言,激发课堂活力

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英语课堂用语是英语课堂教学的重要内容,教师课堂教学用语运用得是否得体,是否准确,是否有趣,直接影响着课堂教学的有序性。而在传统的初中英语课堂中,教师往往执着于教学的速度,而忽视了课堂用语的准确性、趣味性,甚至于直接用中文讲解,失去了英语课堂本来的活力和魅力。一、独特的课堂导入语,让英语课堂充满奇异色彩例如,在教授8A《Unit 5 Birdwatchers》时,笔者利用多媒体导入新课,先展示了一些丹顶鹤的图片,然后问学 English classroom language is an important part of English classroom teaching. Whether teachers’ classroom teaching language is used properly, whether it is accurate or not, has direct influence on the orderliness of classroom teaching. In the traditional junior high school English classroom, teachers tend to cling to the speed of teaching, while ignoring the accuracy of the classroom language, interesting, and even directly in Chinese to explain, lost the original vitality and charm of the English classroom. For example, in teaching 8A “Unit 5 Birdwatchers”, I use the multimedia to import a new class, show some pictures of red-crowned crane first, and then ask to learn
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