论文部分内容阅读
随着我国教育改革的不断深入发展，研究性学习的教学模式得到了越来越广泛的应用。研究型学习模式要求师生协调配合，充分利用教学资源，为研究性学习创造有利条件。发挥学生的学习主体作用，积极引导学生走出课堂，动手实践，开展有实际意义的调研活动，让学生在学习过程中提高动手能力。本文主要对于高中生物选修部分中的研究性学习作了简要的分析探讨。