【摘 要】
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<正> 英语中“倍数”的表示法常见的有以下几种: 1.用n times表示。n代表任何整数,times表示倍数。不论用何种句型都包括它本身的基数在内。可译为“是…的n倍”;也可译为“
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<正> 英语中“倍数”的表示法常见的有以下几种: 1.用n times表示。n代表任何整数,times表示倍数。不论用何种句型都包括它本身的基数在内。可译为“是…的n倍”;也可译为“比…大(高,长)(n—1)倍”,表示净增加。如果倍数是个很大的近似值,则可照译不减。 a.用“n times+名词”表示。例如: The river is four times the width of that river.
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【摘要】新课程改革背景下，初中语文的教学要求有了进一步提高，对初中语文教师的教学能力以及教育管理能力也提出了新的要求。文章結合初中语文教学教育管理经验，分析了当前教育教学管理过程中存在的问题，并重点对初中语文教师教学管理能力进行了探讨，以供参考。 【关键词】初中语文教师；教育教学管理能力；问题；策略 《新课标》要求当前的初中语文教学应积极体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体
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