培养学生的创新意识，是时代发展对教育提出的要求，是素质教育的重要内容. 在新的教学大纲中，新增加了“重视培养学生的创新意识和实践能力”的内容. 强调学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者，变学生的被动学习为主动学习，创设有利于学生创造性思维发展和教学氛围，运用有利于学生创新意识培养的教学方法，为学生创新意识的培养创造条件. 一、创设和谐教学氛围，培养学生创新意识
与中国古代的传统信用观相比,现代信用观不仅重视从道德的角度解读信用,更强调从经济和法律的维度展开对信用的全方位解读。从道德、经济、法律三个角度来诠释信用,会使我们
工分、土地和基本口粮是农业合作化时期决定合作社社员可支配收益分配的三个基本要素,三者反映着合作社内不同生产条件农户的利益要求。在从互助组、初级社向高级社转化过程
自20世纪90年代创始以来,在短短的十余年里,中国证券投资基金经历了初创到繁荣、规范与发展并重的历程,与此同时,有关基金的法律规定也不断丰富,日趋完善。为保护投资人利益,
【摘要】 科学的现代的“教学设计”必须能真正体现整合观价值观立体观等科学的现代的教学理念,必须为真正提高教师构建“学习主题”的能力服务,必须为真正实现课堂教学生命化奠基. 【关键词】 学习主题 教学设计 “学习主题”是对应于“教学主题”而提出的. 所谓“教学主题”就是按照一定的理论思路和操作思想,对教学内容的调整重组方案. 即便在传统的教学中,也要求教师的教学具有清晰的“主题”,并认为这
知识整合是企业提升集成创新能力的动力源泉，关于集成创新中知识整合的流程和机理的研究还处于起步阶段。通过分析集成创新中的知识特点，即复杂性、分散性、内隐性和黏滞性，阐述
目的探讨护理干预在脑卒中后抑郁患者治疗中的作用。方法将150例脑卒中后抑郁患者随机分为治疗组、对照组，分别采取整体护理干预措施和常规护理措施进行护理，并在干预前及干预
辽朝疆域辽阔，声威远被，在科技文化方面也有建树。宣化辽墓中绘制的星图构图完美，以中国二十八宿为主，又明确采用了西方的黄道十二宫概念，表现出中西合璧的性质，很有特色，反映了辽代
目的通过测定中老年不稳定胸腰椎骨折患者经手术和保守治疗后的矫正度变化，分析临床治疗方式对胸腰矫正度变化的相关性。方法55岁以上胸腰椎骨折住院患者，据Denis（1983年）分型均
函数或不等式中含有参数,并且满足“恒成立”的条件,求参数的取值范围,这是一类常见题型,但是如果方法不当,往往会造成问题不能顺利解决. 由不等式的性质易知有以下结论: (1)若a > f(x)恒成立,则有a > [ f(x)]max. (2)若a 0(x∈[1, +∞))恒成立,进而解出a的范围. 解答(1)当a =时, f(x) = x + + 2,因为f(x)在区间[1, +∞)上为增