【摘 要】
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愉快教学要求我们在教学活动中创造出一种能使情感和认知相互促进的教学环境，以调动学生的内在学习动力。要改变老师数学教得辛苦，学生学得吃力这一尴尬局面，就应推广数学愉快教
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愉快教学要求我们在教学活动中创造出一种能使情感和认知相互促进的教学环境，以调动学生的内在学习动力。要改变老师数学教得辛苦，学生学得吃力这一尴尬局面，就应推广数学愉快教学法。为此，我们不但要从操作层面上对其进行研究，还要注意它对教师的一些基本要求，将愉快教学与其他教学方法结合，以期提高学生的数学学习效率。
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