【摘 要】
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英语作为一门语言,其功能自然是交际工具,英语教学的目的也必然是培养学生使用这种工具的能力。中国学生由于母语是汉语,缺乏英语环境及应用英语交际的生活场所,因此听说能力
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英语作为一门语言,其功能自然是交际工具,英语教学的目的也必然是培养学生使用这种工具的能力。中国学生由于母语是汉语,缺乏英语环境及应用英语交际的生活场所,因此听说能力的发展就受到一定程度的限制与影响,这一客观现实挫伤了学生学习英语的积极性,严重妨碍着学生英语水平的提高。
English as a language, its function is naturally a communicative tool, English teaching is also the purpose of training students to use the ability of this tool. Due to the fact that their native language is Chinese, the Chinese students lack the English environment and the place to use English communication, Chinese students’ ability to develop their listening and speaking is restricted and influenced to a certain extent. This objective reality has dampened students’ enthusiasm in learning English and seriously hindered students’ English The level of improvement.
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