浅谈初中历史学习兴趣的培养

来源 :新校园:学习版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangwily
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是一个人走向成功的前提,学生学习也是一样,只有感兴趣才能积极投入精力,深入学习和探究所学的知识。历史是初中教学课程中一门非主科目,由于考试中所占据分值较小,使得一些学生不重视学习,兴趣不浓厚。本文针对初中历史学习展开讨论,分析如何培养初中生学习历史的兴趣。
其他文献
在物理教学中,培养学生的自主创新能力,依靠自己的努力,独立发现或获取新知识、新思想、新方法,了解新事物、提出新问题等都是一种创新。培养学生的创新意识,就要结合学科特点,结合
目前,在中国区域经济发展中,“长三角”地区已领先”珠三角”,成为中国经济增长的第一极。以江、浙、沪三地衡量.虽然三地面积只占全国的2.4%,但2007年,三地国内生产总值占全国的23%,三
动物毛色是人类正向选择产生的表型之一,在遗传与进化过程中扮演着重要角色。其中马的毛色丰富多变,单从表型无法准确判别其属于哪种毛色,造成马品种登记时毛色性状记录不准
随着科学技术的不断进步,在教学过程中,能够得以运用的教学方式方法也逐渐丰富起来,这对于课堂教学有着重要的辅助意义,如运用多媒体教学将抽象的概念变得更加形象具体,更有
案例教学法是一种开放式的教学方式,其特点是鼓励学生独立思考,引导学生由注重知识转变为注重能力,重视双向交流。在一些理论性较强的学科中运用案例教学可以增加课堂的趣味性,培
2010年11月18日至20日,由山东省承办的2011年全国明德小学年会在济南南郊宾馆召开。教育部港澳台办、国台办经济周有关领导,全国29个省市自治区教育厅分管厅长,处长.各省台办有关
在鲜味、甜味、苦味、咸味和酸味5种味觉形式中,苦味能避免动物摄入有毒有害物质,在动物的生存中发挥着特别重要的作用。苦味味觉的产生依赖于苦味物质与苦味受体的相互作用
李剑晨是一位享有国际声誉的美术教育家和艺术家,他为中国早期美术事业的发展和美术人才的培养做出了杰出的贡献。李剑晨以水彩画的表现最为见长,致力于探索画面构图布局的研究以及对水分、时间、色彩的运用技法,他创立了自己独特的一套水彩画理论体系,为中国水彩画的发展开创了新时代,成功的将中国水彩画推向国际水彩画画坛,被后学尊称为“中国水彩画的开山大师”、“中国水彩画之父”、“美术教育界泰斗”。李剑晨的水彩画创
我们在实际教学过程中开展探究式数学学习,构建开放型理想课堂,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的探究能力,找到培养和发展学生探究能力的有效途径,在数学教学中愈来愈
水彩艺术有着悠久的历史。其范畴可追溯到古埃及人的画卷,波斯极具异域风情的细密画以及中世纪欧洲圣经手抄本中的插图。十三世纪初始,在国外,最早将风景使用水彩这一画种绘制的是德国画家——丢勒。直到十八世纪,在英国,多数艺术家、爱好者将其作为一种淡彩作业逐步完善,也是水彩作为独立、正式的艺术画种出现的标志。因透明性、偶然性的独特气质,使其更添多样性与包容性,很容易被常人所接纳,是现当代绘画中十分重要的一环