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［摘要］随着博客在互联网中的广泛运用，博客已经成为高校师生交流心得、互通有无的重要工具之一。因此，深入挖掘博客在高校思想政治教育中的潜在价值，探讨博客在思想政治教育中的应用范围，提高高校思想政治教育的实效性，成为每个高校思想政治教育教师关心、关注的问题。
［关键词］博客 思想政治教育 研究 探索
［中图分类号］G416 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）01－0245－01
当前，网络的快速发展使得互联网成为人们交流信息最大、最快的媒介之一。网上信息传播的速度、以及网络的虚拟化吸引越来越多的大学生投身进来，使得网络已经成为人们日常生活、信息发布、管理与传播必不可缺的重要工具。
一、博客在高校思想政治教育的应用现状
如今，博客正以极快的速度融入高校师生的生活，成为教师与学生之间交流的重要工具。博客在高校思想政治教育中的应用，拓宽了思想政治教育的新渠道，也进一步拓展了思想政治教育的思维模式。
随着计算机的普及，越来越多的高校思想政治教育教师已经不能满足于传统的思想政治教育教学，面对面的传授方式以及借助多媒体教学方式的局限性已经随着网络的发展与普及逐渐显露出局限性来。我们知道，思想政治教育要在课前、课中、课后发挥同样重要的作用，课堂上的传授是提高思想政治教育的主要途径，但现实已经向我们证明，思想政治教育课前以及课后的引导、交流也是提高思想政治教育实效性的重要途径。博客的出现正好帮助高校思想政治教育教师加强与学生的联系与交流，掌握学生的思想动态，引导学生树立符合社会主义核心价值体系的世界观、人生观、价值观的重要媒介。
博客的迅猛发展使得高校思想政治教育突破了原有的思维模式，使教育、教学双方无形中拉近了彼此的距离，平等交流、互相学习。从最开始单纯的信息分享到思想分享，情感分享的美好状态。博客已经成为高校师生抒发情感，张扬自身个性的重要渠道，为平等的思想政治教育交流搭建了重要的平台。
二、博客对高校思想政治教育的促进作用
博客的迅猛发展为高校思想政治教育提供了新的平台，为高校思想政治教育的发展拓宽了新的空间，为高校思想政治教育的发展带来了新的变化。博客的出现打破了传统高校思想政治教育的模式，打破了黑板、纸笔、书信等师生间信息传递的方式，突破了以往思想政治教育中的灌输模式，为平等、快捷、及时的师生互动提供了可能。广大高校师生在博客中博古览今、表达观点、情感分享，在拉近师生关系的同时更能传递丰富的知识、正确的价值观念，思想与情感共分享的理想状态。博客为高校思想政治教育双方搭起一座情感的桥梁。
（一）博客为教育渠道的多元化提供空间
博客为每个人张扬个性、展现自我提供了一种可能。博客的个性化与平民化精神能够吸引广大师生投身其中。应该看到，博客发展到今天，已经不再是一种简单的、网络日记的形式，已经不再是仅仅弘扬个性或者仅仅是心路历程的工具，每个博主的人生观、价值观等方面都可以在自己的文章当中展现出来。因此，很多师生紧紧抓住了这样的时机，建立自己的个人博客、班级博客、课程博客、校园博客等等，为师生间平等交流提供了一个良好的平台。
目前，博客的个性化与平民化精神吸引越来越多的大学生成为博客用户。在这个丰富多彩的世界里，高校思想政治教育者不能仅仅是灌输者和发布者，必须要学会与学生平等的利用博客媒介互通有无。传统意义上的单向模式，逐渐转化为“积极引导”“帮助选择”的思想政治教育模式。
（二）博客为高校思想行政治教育提出新的挑战
大学是世界观、人生观、道德观、价值观还尚未完全形成的特殊时期，大学生的成长将直接关系到社会主义现代化建设事业的成败，关系到国家民族的前途和命运。高校思想政治教育必须要占据网络思想的主渠道，为大学生价值观、人生观、世界观的最终形成把握好方向。随着博客空间的拓展，虚假信息、丑恶信息、反动信息在网上层出不穷，面对如此庞大的信息库，如何选择是高校学生必须面对的问题。
网络的飞速发展，依托博客所进行的高校思想政治教育，其教育的目标、教育的议程、教育的导向作用都会受到冲击和影响。科学合理、全面人性的设定高校思想政治教育目标，使高校思想政治教育者选择相应的教育内容、途径、方法和形式。由此，建构在博客媒介基础上的高校思想政治教育，应充分发挥博客议程设置的舆论导向作用，积极培养和树立高校思想政治教育的目标，增强学生博客群体的思想政治素养。
网络信息时代，高校思想政治工作者不但需要具有较高的理论水平，而且要有较高的计算机网络技术水平，能够正确运用多媒体技术进行思想政治教育。博客的创新工作模式在一定程度上拓展了高校思想政治教育工作的广度与深度，但同时也增强了思想政治教育的效果。
【参考文献】
[1]蔡燕弟,郭丽华,万庆生.试论高等院校教育管理信息化建设[J].黑龙江高教研究,2001,(03).
[2]吴丽芳.当前高校学生管理工作研究综述[J].现代企业教育,2010,(14).
[3]刘晴.管理心理学在高校教育管理中的作用[J].南都学坛,1995,(04).
[4]吕阳芬.浅谈信息技术在高校教育管理中的应用[J].中小学电教(下),2010,(12).
[5]赵红.浅谈高校教育管理与高校大学生的政治思想教育[J].科技资讯,2006,(05).
［关键词］博客 思想政治教育 研究 探索
［中图分类号］G416 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）01－0245－01
当前，网络的快速发展使得互联网成为人们交流信息最大、最快的媒介之一。网上信息传播的速度、以及网络的虚拟化吸引越来越多的大学生投身进来，使得网络已经成为人们日常生活、信息发布、管理与传播必不可缺的重要工具。
一、博客在高校思想政治教育的应用现状
如今，博客正以极快的速度融入高校师生的生活，成为教师与学生之间交流的重要工具。博客在高校思想政治教育中的应用，拓宽了思想政治教育的新渠道，也进一步拓展了思想政治教育的思维模式。
随着计算机的普及，越来越多的高校思想政治教育教师已经不能满足于传统的思想政治教育教学，面对面的传授方式以及借助多媒体教学方式的局限性已经随着网络的发展与普及逐渐显露出局限性来。我们知道，思想政治教育要在课前、课中、课后发挥同样重要的作用，课堂上的传授是提高思想政治教育的主要途径，但现实已经向我们证明，思想政治教育课前以及课后的引导、交流也是提高思想政治教育实效性的重要途径。博客的出现正好帮助高校思想政治教育教师加强与学生的联系与交流，掌握学生的思想动态，引导学生树立符合社会主义核心价值体系的世界观、人生观、价值观的重要媒介。
博客的迅猛发展使得高校思想政治教育突破了原有的思维模式，使教育、教学双方无形中拉近了彼此的距离，平等交流、互相学习。从最开始单纯的信息分享到思想分享，情感分享的美好状态。博客已经成为高校师生抒发情感，张扬自身个性的重要渠道，为平等的思想政治教育交流搭建了重要的平台。
二、博客对高校思想政治教育的促进作用
博客的迅猛发展为高校思想政治教育提供了新的平台，为高校思想政治教育的发展拓宽了新的空间，为高校思想政治教育的发展带来了新的变化。博客的出现打破了传统高校思想政治教育的模式，打破了黑板、纸笔、书信等师生间信息传递的方式，突破了以往思想政治教育中的灌输模式，为平等、快捷、及时的师生互动提供了可能。广大高校师生在博客中博古览今、表达观点、情感分享，在拉近师生关系的同时更能传递丰富的知识、正确的价值观念，思想与情感共分享的理想状态。博客为高校思想政治教育双方搭起一座情感的桥梁。
（一）博客为教育渠道的多元化提供空间
博客为每个人张扬个性、展现自我提供了一种可能。博客的个性化与平民化精神能够吸引广大师生投身其中。应该看到，博客发展到今天，已经不再是一种简单的、网络日记的形式，已经不再是仅仅弘扬个性或者仅仅是心路历程的工具，每个博主的人生观、价值观等方面都可以在自己的文章当中展现出来。因此，很多师生紧紧抓住了这样的时机，建立自己的个人博客、班级博客、课程博客、校园博客等等，为师生间平等交流提供了一个良好的平台。
目前，博客的个性化与平民化精神吸引越来越多的大学生成为博客用户。在这个丰富多彩的世界里，高校思想政治教育者不能仅仅是灌输者和发布者，必须要学会与学生平等的利用博客媒介互通有无。传统意义上的单向模式，逐渐转化为“积极引导”“帮助选择”的思想政治教育模式。
（二）博客为高校思想行政治教育提出新的挑战
大学是世界观、人生观、道德观、价值观还尚未完全形成的特殊时期，大学生的成长将直接关系到社会主义现代化建设事业的成败，关系到国家民族的前途和命运。高校思想政治教育必须要占据网络思想的主渠道，为大学生价值观、人生观、世界观的最终形成把握好方向。随着博客空间的拓展，虚假信息、丑恶信息、反动信息在网上层出不穷，面对如此庞大的信息库，如何选择是高校学生必须面对的问题。
网络的飞速发展，依托博客所进行的高校思想政治教育，其教育的目标、教育的议程、教育的导向作用都会受到冲击和影响。科学合理、全面人性的设定高校思想政治教育目标，使高校思想政治教育者选择相应的教育内容、途径、方法和形式。由此，建构在博客媒介基础上的高校思想政治教育，应充分发挥博客议程设置的舆论导向作用，积极培养和树立高校思想政治教育的目标，增强学生博客群体的思想政治素养。
网络信息时代，高校思想政治工作者不但需要具有较高的理论水平，而且要有较高的计算机网络技术水平，能够正确运用多媒体技术进行思想政治教育。博客的创新工作模式在一定程度上拓展了高校思想政治教育工作的广度与深度，但同时也增强了思想政治教育的效果。
【参考文献】
[1]蔡燕弟,郭丽华,万庆生.试论高等院校教育管理信息化建设[J].黑龙江高教研究,2001,(03).
[2]吴丽芳.当前高校学生管理工作研究综述[J].现代企业教育,2010,(14).
[3]刘晴.管理心理学在高校教育管理中的作用[J].南都学坛,1995,(04).
[4]吕阳芬.浅谈信息技术在高校教育管理中的应用[J].中小学电教(下),2010,(12).
[5]赵红.浅谈高校教育管理与高校大学生的政治思想教育[J].科技资讯,2006,(05).