【摘 要】
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【摘 要】当前,语文教学中学生思维能力的培养策略还亟待改进,教师要在课堂中不断拓宽学生的思维,力求使学生从多方面展开思考,感悟语文学科的魅力。具体在小学语文课堂上,教师可以从自主研读、鉴赏评价、综合实践等方面培养学生的语文思维能力。 【关键词】小学语文;阅读教学;高阶思维 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0115-02 Pra
【摘 要】动画是学生十分喜爱的一种娱乐方式,通过线条、色彩、声音等元素的互相搭配,学生能够以更为轻松的方式了解故事、积累知识。对于小学阶段的美术教学活动来说,动画所发挥的教育价值非常出色。教學中,笔者合理使用动画资源激发学生的美术热情,更好地培养了学生的核心素养。 【关键词】小学美术;核心素养;动画教学;应用 中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2
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[摘 要]苗族民间歌唱习俗是传统音乐文化的一种延续,也是族群“历史记忆”与“音乐认同”的一种文化符号象征。广西隆林民歌是历史的一面镜子,偏苗民歌作为广西民族音乐文化有机组成部分,在当地传统音乐文化资源宝库中占有重要地位,其民间歌唱习俗的形成,是传统原生文化与民间艺术底蕴的完好再现。本文从广西隆林偏苗民歌的民间歌唱习俗和“非遗”保护传承视野出发,对偏苗支系的历史源流、偏苗民歌的文化语境和歌唱习俗等方
【摘 要】小学英语的教学质量以及学生的学习效果,直接影响到了学生未来的综合发展。因此,在小学阶段,小学英语教师应该改变过去的教学理念和教学思想,使用创新的教育方式进行英语教学,其中角色扮演就是一个效果显著的英语教学方式。 【关键词】角色扮演;小学英语;教学探究 中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0121-02 The Pract
目的研究马尾松叶低极性部位的主要化学成分,以及其与氟康唑联用对氟康唑耐药白念珠菌的抗真菌活性。方法马尾松叶经80%乙醇热提取后,用石油醚萃取得到低极性部位,运用GC-MS法检测其化学成分,所测结果与标准谱库进行比对分析,用峰面积归一法计算各个成分的相对含量。采用棋盘式微量稀释法测试低极性部位协同氟康唑对耐药白念珠菌的最小抑菌浓度(MIC80)。结果从低极性部位中检测出30种成分,鉴定了17个化学成分;马尾松叶80%乙醇提取物、低极性部位及石油醚提取物协同氟康唑对耐药白念珠菌的最小抑菌
【摘 要】书籍是人类文明和思想的载体,初中教育作为基础教育的一个重要组成部分,必须运用多种方式推动经典阅读的进行,使学生在阅读经典中学会发现学习、合作学习、自主学习,并在阅读中培养学生的学习能力、交流表达能力与写作分析能力,丰富学生人生经验。 【关键词】经典阅读;素养;策略 中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0067-03 Readi
【摘 要】當前的教育教学为更好地提升教学质量,加强了对课程的研究。在小学低年级数学教学中,教师应不断提升教学教研能力,将趣味教学模式融入数学教学中,提高小学生学习数学的积极性和主动性,进而培养小学生数学综合素质能力。 【关键词】趣味性教学;小学数学;素质教育 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0023-02 Research on