【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，“以生为主”的理念深入广大教育工作者的内心，小学语文教师也不例外。小学语文教师应在教学中密切关注学生，根据学生的实际学习情况，“以学定教、顺学而导”，以学生为主体，同时注重语文教学实效性的提升。本文基于笔者教学经验，就以学定教提升小学语文课堂教学实效性的实践与探索提出自己几点看法，以供参考。
【机 构】
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甘肃省庆阳市宁县平子镇孟家老庄小学
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随着新课程改革的不断推进，“以生为主”的理念深入广大教育工作者的内心，小学语文教师也不例外。小学语文教师应在教学中密切关注学生，根据学生的实际学习情况，“以学定教、顺学而导”，以学生为主体，同时注重语文教学实效性的提升。本文基于笔者教学经验，就以学定教提升小学语文课堂教学实效性的实践与探索提出自己几点看法，以供参考。
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