如何利用心理学规律上好初中历史课--以《改革开放》为例

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历史课在多数人眼中是非常好上的,但上好初中历史课却是一件非常难的事,如何才谈得上好,它既要求教师的课堂教学生动、有趣、完整,能够吸引学生,又包括学生在学习的过程中轻松掌握所需知识,并且在此过程中学生的心理状态是自信的、愉悦的。如何才能达到这几点的标准呢?古语言:知己知彼,百战不殆。这就要求教师对学生有一定的了解,才能在教学中游刃有余。如何了解学生呢?心理学中的规律给了我们答案。
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