很多年前，上世纪90年代初期的一个春日。临近放学的时候，我从一个同学口中听到一个消息：陈霞要辍学了，她正在教室哭哩！
　　 我匆匆地赶往教室。陈霞正坐在角落里无声地哭泣，周围围着几个女同学，大家眼圈红红的，也都挂着无声的泪水。
　　 “她爸爸不要她念书了！”一个女生低声说。“她爸爸说她成績不好，只会花钱。”另一个女生也悄悄告诉我。
　　 我打发走了她们，开始详细询问她哭泣的原因。原因很简单：她实在太爱读书了。
　　 我反复地劝导她别哭。我说我会去劝说她父亲的。天近黑时，她才开始回家。
　　 第二天，她没有来。傍晚，天下起了大雨。第三天，第四天……天连着下起了大雨，路烂得一塌糊涂。我一时被阻住了。连续三天的时间，小姑娘没有来过！
　　 小姑娘去了何方？据学生们说，第二天，她便被父亲逼着去学手艺了！第三天的晚上，当我一身泥、一身水地赶到她家时，夜已经很深了。她父亲的工作怎么也做不通，态度也特别差。
　　 我把这事告诉了同年级的老班主任傅英杰老师。第四天，傅老师和我又一次走进了她家。这一次，她父亲答应我们说，只要陈霞自己同意，就一定让她回来读书。为了让她父亲应诺，我答应尽量资助陈霞一部分学费，并尽可能多地照料她。
　　 当我疲惫地出现在她工作的那家旅馆时，陈霞扑到我怀里放声大哭。
　　 隔日，陈霞终于又走进了校园，情绪虽然有些消沉，但学习更加努力。不久中考就到来了，我的时间也全用到教学当中，陈霞和我都沉浸到一种学习的默契当中。
　　 中考过后，她去了岳阳。出发后，她留下一封长长的感谢信，信中说：“常老师，在我觉得读书无望、前途迷茫时，是您，一次又一次劝导我，勉励我，一次又一次为我点亮一盏也许昏暗却很明亮的灯……”
　　 很多年过去了，陈霞年年如是来看望我，年年如是地感谢我。
　　 记得一个教育家说过：“教育学生在于你有一颗懂得恻隐的心。”岁月，早已把我蜕变成为一个对学生极具爱心的好老师，哪怕我后来脱离教育一线，那红肿的眼睛、那希冀的眼神无时无刻不在牵扯着我的心，让我庆幸，也让我欣悦。