【摘 要】
：
目的研究补阳还五汤对脑缺血后大鼠LAMP2蛋白表达的影响。方法2019年7月16日—2019年7月30日用改良线栓法制备大鼠中动脉栓塞模型,将50只大鼠随机分成5组,以补阳还五汤不同浓
【机 构】
：
福建中医药大学附属康复医院检验科,福建省康复技术重点实验室,福建中医药大学附属康复医院肿瘤康复科
【基金项目】
：
福建省科技厅自然科学基金(2017J01827)
论文部分内容阅读
目的研究补阳还五汤对脑缺血后大鼠LAMP2蛋白表达的影响。方法2019年7月16日—2019年7月30日用改良线栓法制备大鼠中动脉栓塞模型,将50只大鼠随机分成5组,以补阳还五汤不同浓度进行灌胃治疗,每天灌胃1次,造模前灌胃7天,造模后继续灌胃7天。取造模后大鼠脑细胞用Western blot法进行LAMP2蛋白表达测定。探讨不同浓度补阳还五汤对LAMP2蛋白表达的影响。结果假手术组LAMP2蛋白表达水平明显高于模型组、常规、2倍及10倍剂量组,差异有统计学意义(P<0.01)。模型组LAMP2蛋白
其他文献
合作学习能够将知识共享,探究学习能够进一步挖掘知识的深度。对于高中历史学习而言,教师要利用合作法和探究法,让学生在课上与课下充分发挥自己的能动性,通过合作学习学到更
高中历史课程性质是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，培养学生历史意识、文化素质和人文素养的学科。学科的根本性质决定了高中历史教学对于学生价值观的形成具有重要的引领作用。所谓价值观教育，是指学校按照社会发展的要求，以社会主义主流价值观为核心内容，在教学活动和实践中，促使个体在观念上获得发展。在当今社会发展的大潮下，教师尤其应该注重对青少年的爱国主义价值观教育，这既是社会的需要，也是高中学
历史教学需要借助一定的载体还原历史场景,激发学生情感,使学生深入理解历史事件,并从中得到一些感悟。微课具有图文并茂的特点,通过短暂的视频播放,将历史事件、历史课程重
地理学科是高中学生必须学习的重要科目之一,在培养高中生的综合能力与素养方面起着重要作用。传统的地理课堂教学模式已经无法满足学生的需求。在新课标背景下,教师应该积极
随着环境问题日益凸显,在高中地理教学中渗透环境教育已经成为一个重要方向。因此,在高中地理教学中,教师要不断创新教学方法,结合挖掘教材资源、开展校园活动、参与课外实践
在新课程改革背景下，教師在素质教育理念的指导下更加注重提高学生的学习效率和培养学生的核心素养。课堂提问作为师生之间沟通的纽带，是发散学生思维，检验其所学知识的有效手段和方法。然而，教师在开展课堂教学活动的过程中，有些提问方式和课堂组织方式存在诸多的无效行为。笔者在本文针对一些无效教学行为提出相应的改进策略，以构建高效历史课堂。 新课改的深入实施使得高中课堂模式发生了重要变革，过去机械死板和硬性灌
高中历史学科是高中学生需要学习的一门重要学科。对高中学生进行历史教育，不仅能够让学生在成长的过程中掌握更多的历史知识，还能培养高中学生的核心素养。随着我国教育改革工作的持续推进，对学生进行历史学科核心素养的培养越来越受到重视。只有这样，才能让学生学会利用历史学科思维和方法来解决问题。 一、对学生的唯物史观素养进行培养 唯物史观作为学生进行历史知识学习和教师进行历史教学的基础，对帮助教师提高教学
时代的进步让信息变得唾手可得。任何国家、任意地方关于地理的最新资讯都可以作为课堂教学中的有用材料。时事材料会表达出更加真实的信息,教师在教学中适当地引用时事材料,
实行课改是推动我国教育事业迅猛发展的重要措施,对学生各个学习阶段起着至关重要的作用。地理是高中阶段的一门基础学科,学生通过学习地理可以了解我国的地貌特征、气候特点
一位教育家曾经说过：教育应创造机会，增加学生的生活阅历，让学生到真实的生活中去体验学习，通过与生活的零距离接触，获得直接经验。道德与法治课标中也强调：要根据教材特点，结合学生的实际情况，将学生的课外生活作为课堂教学的延伸;注重引导学生与现实生活接触，组织学生开展实践活动，让学生在真实具体的活动中形成正确的价值观和良好的道德品质。 初中阶段，是学生身心发展的重要阶段。在这个阶段，学生的思想品德和社