【摘 要】
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【内容摘要】信息时代的到来使得信息技术已经成为现代人们学习、工作的基本技术载体，高中生必须要具备从海量信息中提取有效信息的能力，以及借助信息技术实现进一步学习的信息素养，才能适应瞬息万变的现代社会，实现可持续发展。这个时代特征就促使高中信息技术课程变得愈加重要，而我们也需要利用任务驱动法全面调动高中生的学习积极性。本文将从根据教学内容设计符合实情的教学任务、组织高中生展开任务探究合作学习活动、以拓
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【内容摘要】信息时代的到来使得信息技术已经成为现代人们学习、工作的基本技术载体，高中生必须要具备从海量信息中提取有效信息的能力，以及借助信息技术实现进一步学习的信息素养，才能适应瞬息万变的现代社会，实现可持续发展。这个时代特征就促使高中信息技术课程变得愈加重要，而我们也需要利用任务驱动法全面调动高中生的学习积极性。本文将从根据教学内容设计符合实情的教学任务、组织高中生展开任务探究合作学习活动、以拓展性学习任务促使学生的个性发展三个角度分析基于任务教学法下高中信息技术课程的有效改革策略。
【关键词】高中信息技术
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【内容摘要】将多媒体技术应用于初中英语教学中，有利于激发学生对英语的学习兴趣，培养学生良好的英语语感。多媒体技术具有许多优点，能将抽象的英语知识形象、直观地展现在学生面前，降低学生理解知识的难度，从而提高英语教学效果。本文对多媒体技术应用于初中英语教学中的作用进行分析，并就其应用策略进行探讨。 【关键词】多媒体技术初中英语教学应用效果 在传统的初中英语教学中，受应试教育的影响，教师在课堂上不太
【内容摘要】在我省新一轮课程改革全面铺开之际，教育厅专门出台《浙江省教育厅关于深化义务教育科学课程改革的指导意见》，其改革目标中特别指出要重视学段衔接。然而，在现实中小学教学、中小学教材中，学生以及教师之间存在着一定的差异，这些差异直接影响着学生从小学到中学的过渡。所以，初中科学教师做好中小学的衔接工作，有利于学生适应中学的学习，促进学生总体进步。 【关键词】科学教学中小学衔接因素分析策略研究
【内容摘要】初中阶段，是学生实现综合素质与综合能力双向发展的关键时期，如何进行学生心理健康问题的妥善解决，指引他们朝着正确方向突破自我、挑战自我，不断增强主体优势，具备更高人才价值，这是教师们值得深思的首要问题。积极心理学是从积极角度研究传统心理学知识的新兴科学，它关注的是人类积极心理品质的培养，健康幸福生活的发展。基于积极心理学视角的初中生心理健康教育，更具创新的意义，要引起学校、教师、家长乃至
【内容摘要】语文学科是高中教育阶段的一门基础课程，其中作文教学占据很大比重，不仅对高中生的语文成绩产生绝对性影响，对其语文思维以及其他方面的素质提升都能够产生很大影响。因此当前的高中语文作文教学活动中，我们应该做好创新性和实用性思考，提升高中语文作文教学有效性。笔者结合自身的教学经验，分析高中语文作文教学活动中融入创新性和实用性的有效办法，仅供参考。 【关键词】创新性实用性高中语文作文教学 素
【内容摘要】随着课改的不断深入，课堂生成性问题的产生是一种必然。这些问题往往伴随着学生的兴趣与需求所在，能否有效地解决课堂生成性问题，直接影响学生问题意识的培养。通过实践，笔者总结归纳了几种有效的解決策略，分别是讨论交流法、网络查询法、班级生物论坛法、网络空间讨论法、以赛促学法。 【关键词】生成性问题生物课堂解决策略 生成性是当前我国基础教育新课改过程中出现的新理念之一。随着课改的不断深入，学
【内容摘要】公共参与能力是时代更新发展对我国高中生提出的全新要求，要求高中政治课能切实发挥其在这一能力培养方面的作用。然而就目前来看，我国高中政治课对学生公共参与能力的培养仍受到一定的限制，影响了学生自身公共参与能力的提升。本文将就现阶段高中政治课造成学生公共参与能力缺失问题的主要原因进行分析，进而在此基础上针对高中生公共参与能力的培养出相应建议，以期能为社会的进步与发展提供人才保障。 【关键词
【内容摘要】高中数学这门学科是高中生学习生活的重要组成部分，对于学生能够考上理想的大学起着关键的作用。同时，高中数学能够培养高中生的逻辑思维能力和数学框架，对于提升学生的综合素养有着重要的作用。作为教育一线工作者，我们老师如何提升高中数学的教学水平是所有高级中学院校必须面临的问题，其中小组合作学习是提升数学教学水平非常有效的教学模式。因此，本文从一线教师角度出发，高中数学课堂活动中真实存在的问题出
【内容摘要】当下，新课程改革正如火如荼地开展，如何借助新课改善高中语文古诗文教学，提高学生古诗文学习的综合能力是一个值得探讨的话题。古诗文包含古诗和古散文两部分内容，是高中语文教学的重点，同时也是难点。当下，古诗文教学存在机械、枯燥教学现象，教师要尊重学生主体地位，优化教学法，使学生变“被动接受”为“主动探究”，以此提高教学效率。 【关键词】新课程理念 高中语文 古诗文 策略 新课改下的新课程
高三一轮复习是学生进入高三后的基础能力过关时期，目的是将学生的基础知识进行梳理和归纳。这阶段复习要以教材为基本内容，以教学大纲和考试说明为依据。 一、深究考纲，细研考题，定位高考方向 《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，我们要从考试目标、考试范围、试卷结构、考查要求、考纲变化以及对学生的能力考查等方面对大纲做全面解读。以考纲为依据，准确把握重点知识的深浅度和复
【内容摘要】幼儿园教师在组织教学的过程中，一定要重视为幼儿营造规范的语言学习环境，创造说普通话的机会。在幼儿的生活中找机会对幼儿进行语言教育，鼓励幼儿在与同伴交往，积极沟通，通过活动来激发幼儿学习语言知识的热情。教师对幼儿的提问要及时回应，鼓励幼儿思考，进而有效地激发幼儿与人交流的欲望，有效地提升幼儿的语言表达能力。 【关键词】幼儿语言表达能力 幼儿阶段正是孩子学习语言的黄金时期，所以提高幼儿