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企业参与高等职业教育产学研联盟，对培养学生的应用能力、创新力、创造力、就业竞争力等综合素质具有极为重要的理论意义、实践意义和战略意义，但其发展现状则不容乐观，本文通过研究当前企业参与高等职业教育院校产学研联盟的发展状况及潜存的问题，提出创建企业参与高职教育产学研联盟良性运行机制的建议，旨在将企业价值链的功能定位融入高等职业教育，创新企业参与高等职业教育产学研联盟的人才培养激励机制，突出在人才培养过程中的职业技能培养和素质教育两个目标，最终达到“互利双赢”的目的。