【摘 要】
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目的观察家庭同步健康教育对老年2型糖尿病患者负性情绪及生活质量的影响效果。方法选取2016年2月~2018年2月在桦甸市桦郊乡卫生院接受治疗及管理的2型糖尿病患者90例作为研
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目的观察家庭同步健康教育对老年2型糖尿病患者负性情绪及生活质量的影响效果。方法选取2016年2月~2018年2月在桦甸市桦郊乡卫生院接受治疗及管理的2型糖尿病患者90例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各45例,对照组实施常规健康教育,观察组在对照组基础上实施家庭同步健康教育精细化护理。结果两组患者干预后的SAS、SDS、生活质量评分均较前明显改善,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组改善程度更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对老年2型糖尿病患者实施家庭同步健康教育
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