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散文是初中语文教学的重要组成部分,运用散文鉴赏阅读教学,可以丰富学生的语文知识,培养语文核心素养.在初中语文现当代散文鉴赏阅读教学中,通过创设有效的教学情境,既能保证散文教学的效果,又能帮助学生进入散文的意境,增强学生的情感体验.基于此,本文就设境入情法在现当代散文鉴赏阅读教学中的实施开展探究与分析.