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传统心理学模式下青少年心理健康教育已经显示出其弊端。积极心理学将研究的重点从消极、障碍、病态等心理方面转移到对心理生活中幸福感、美德、力量等积极因素的探讨上,在研究理念、内容与方法等方面为探索青少年健康成长提供了一种新思路。
积极心理学:探索青少年健康成长的新思路
【摘 要】
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传统心理学模式下青少年心理健康教育已经显示出其弊端。积极心理学将研究的重点从消极、障碍、病态等心理方面转移到对心理生活中幸福感、美德、力量等积极因素的探讨上,在
【机 构】
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聊城大学教育科学学院,苏州大学
【出 处】
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青少年研究(山东省团校学报)
【发表日期】
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2010年04期
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