论文部分内容阅读
一棵看起来苍老的树,总会给人以“行将就木”的感觉,可实际上,老树也能发出新的枝条。这正像人的灵感,在司空见惯的生活中,总能有些意外的创造。
大家听说过鲁班造伞的故事吗?很久以前,还没有伞,大家只能到心灵手巧的鲁班和几个木匠造的亭子里躲雨,可是鲁班想:要是雨一直下个不停,大家不就没法回家了吗?为此他常常冥思苦想:我该如何造一个既能随身携带又能遮雨的工具呢?一日,一群孩子用荷叶遮挡头上火辣辣的太阳,鲁班看到后深受启发,立即回家拿出油纸,再找来几根竹子当骨架,经过反复改进,终于制成了第一把傘。
灵感是推动科学不断发展、不断创新的巨大动力。此外,生活中的灵感,不仅能带来便利,还能增添生活情趣。
记得一个周末,我和妈妈整理我小时候的衣服,没想到整理出足足两大袋!这么多衣服,扔了实在太可惜了。这时,一个念头浮现在我的脑海里:不如把这些棉布衣服一条一条地剪下来,将它们均匀地分布在一根木棍上,再用铁丝将它们紧紧地捆绑住,这样一把五彩缤纷的拖把不就做好了吗?我把想法告诉了妈妈,妈妈连连夸我是“创新小天使”。说干就干,半个小时后,一把崭新的拖把就诞生了!邻居们看到以后,也是赞不绝口。
灵感不是“空穴来风”,它来自巨大的知识储备和对知识深刻的掌握理解。想要做到“老树发新枝”,同学们还需要努力学习啊!
【教师评点】
本文是一篇事例典型、论证充分的议论文。小作者采用比喻论证,化抽象为具体,形象、生动地表达出对于灵感的理解,充分肯定了灵感在科学发展和实际生活中的重要作用。文中所列举的关于鲁班的事例也很典型,与实际生活结合得也很紧密。 杨雪花
大家听说过鲁班造伞的故事吗?很久以前,还没有伞,大家只能到心灵手巧的鲁班和几个木匠造的亭子里躲雨,可是鲁班想:要是雨一直下个不停,大家不就没法回家了吗?为此他常常冥思苦想:我该如何造一个既能随身携带又能遮雨的工具呢?一日,一群孩子用荷叶遮挡头上火辣辣的太阳,鲁班看到后深受启发,立即回家拿出油纸,再找来几根竹子当骨架,经过反复改进,终于制成了第一把傘。
灵感是推动科学不断发展、不断创新的巨大动力。此外,生活中的灵感,不仅能带来便利,还能增添生活情趣。
记得一个周末,我和妈妈整理我小时候的衣服,没想到整理出足足两大袋!这么多衣服,扔了实在太可惜了。这时,一个念头浮现在我的脑海里:不如把这些棉布衣服一条一条地剪下来,将它们均匀地分布在一根木棍上,再用铁丝将它们紧紧地捆绑住,这样一把五彩缤纷的拖把不就做好了吗?我把想法告诉了妈妈,妈妈连连夸我是“创新小天使”。说干就干,半个小时后,一把崭新的拖把就诞生了!邻居们看到以后,也是赞不绝口。
灵感不是“空穴来风”,它来自巨大的知识储备和对知识深刻的掌握理解。想要做到“老树发新枝”,同学们还需要努力学习啊!
【教师评点】
本文是一篇事例典型、论证充分的议论文。小作者采用比喻论证,化抽象为具体,形象、生动地表达出对于灵感的理解,充分肯定了灵感在科学发展和实际生活中的重要作用。文中所列举的关于鲁班的事例也很典型,与实际生活结合得也很紧密。 杨雪花