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从信息的角度看，语文教学系统是个信息系统，教师是这个系统的信息传递者，他们的信息传递能力取决于他们的信息变换能力。教师向学生传递教材中的信息，并不是把教材直接“装”入学生的头脑，而是首先把它变成语言或另外某种相应的信号、符号。因此，语文教师要做到准确、充分、有效地变换信息，提高传递效果，就必须注意以下三方面：