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随着中国社会的发展，教育也在不断革新中，除语数外主课之外的其他艺术类学科也逐渐受到教育教学方面的重视。艺术学科是培养学生审美能力的重要途径，它丰富了小学生的学校生活和学生的内在心灵，增强了他们对于美的感知和对生活的热爱。其中，小学音乐是小学生接触较多的一门学科，它门槛低、参与度强、形式多样化，有利于在音乐教学中培养班级凝聚力，为学生枯燥的学业学习增添一些乐趣。