精设提问把握“度”,学海无涯“问”作舟

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_zouzhi
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学起于思,思源于疑,疑解于问。有效的课堂提问不仅可以启迪学生思维,提高学习兴趣,引发探究欲望,同时有利于教师及时捕捉教学信息,随机调整预设方案,灵活驾驭课堂节奏,实现课堂教学的最优化。 Learn from think, think from doubt, doubtful questioning. Effective classroom questioning can not only inspire students’ thinking, improve their interest in learning and trigger the desire for inquiry, but also help teachers catch teaching information in time, adjust preset programs randomly and flexibly control classroom rhythm to realize the optimization of classroom teaching.
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