【摘 要】
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＜正＞随着互联网科技与教育领域相结合,新时代的教育改革步入“互联网+”深水区，新时代对初中语文教学工作也有了更高的期望和要求。笔者以为，新时代的初中语文教师在语文单元主题阅读教学和线上线下融合教学的过程中对学生进行全方位培养，通过将阅读内容进行总结、归纳，分单元进行主题模块化训练等，可以构建更加适合学生核心素养培养的初中语文教学体系，在初中语文教学过程中努力提升学生的核心素养。
【基金项目】
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课题《“互联网+教育”背景下初中语文线上教学与课堂教学有效衔接与融合的实践研究》（GS[2020]GHB2736）； 《基于统编语文教材的群文阅读单元整合研究》（[2021]PLQWZ013）研究成果；
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＜正＞随着互联网科技与教育领域相结合,新时代的教育改革步入“互联网+”深水区，新时代对初中语文教学工作也有了更高的期望和要求。笔者以为，新时代的初中语文教师在语文单元主题阅读教学和线上线下融合教学的过程中对学生进行全方位培养，通过将阅读内容进行总结、归纳，分单元进行主题模块化训练等，可以构建更加适合学生核心素养培养的初中语文教学体系，在初中语文教学过程中努力提升学生的核心素养。
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