论文部分内容阅读
多元化的语文教学形式与现代化的教学观念极为相符,会在以后的初中语文教学过程中得到良好的发展.多元化教学能够使学生的学习热情得到大幅度的提升,并且能够使学生更加系统化的理解、掌握初中语文知识.本文重点对初中语文教学中多元化教学方法进行有效的探析,希望对广大初中语文教师带来一定的参考作用.
初中语文教学中的多元化教学方法探析
【摘 要】
：
多元化的语文教学形式与现代化的教学观念极为相符,会在以后的初中语文教学过程中得到良好的发展.多元化教学能够使学生的学习热情得到大幅度的提升,并且能够使学生更加系统
【机 构】
：
吉林省农安县第三初级中学 吉林农安 130200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2017年42期
其他文献
随着国家教育水平的不断提高,基础教育也得到了不断的完善,面对未来越来越多的挑战和未知,教育工作者们对学生们的管理也开始要给予重视,以其跟上时代的需要和要求.本文将对
随着新课改的不断影响,高中教学也开始进行了改革与创新,尤其是对于高中历史教学来说,自主学习课堂教学模式开始受到人们的广泛关注。且对于自主学习来说,已经成为现阶段教育
倾听是感知世界的重要方式.倾听学生是尊重学生的体现,是了解学生的重要途径,从而是教学的前提,是教学生成的根据;对英语教学而言,倾听更是突出言语、突出言语实践从而促进学
随着教育事业的不断发展,初中语文教学受到了教育工作者的广泛重视,以往的教学模式很难跟上时代发展的脚步.因此,教师应当积极的探索,打造高效初中语文课堂,有效提升学生的学
高中地理学习过程中需要的思考方式必须是理性的,因此,作为文科学生来说,在地理学习中出现失败和迷茫现象最常见。新课程改革要求地理教学将重点放在可持续发展和人地关系方
作为一门对逻辑思维要求较高的学科,小学生往往会由于自身思维发展的不成熟而导致数学的学习遇到各种困难,这些困难不仅影响了小学数学教学的有效性,对于小学生数学学习兴趣
解题后要反思,命题者的意图是什么?考查的知识点、方法和能力是什么?验证答案是否正确,题中的条件的应用是否完备?求解或证明过程是否判断有据,严密完整?一题多解?一题多变?
在高中的英语教学中非语言交际的教学方法,对高中学生英语能力的提高有很大帮助。非语言交际是教学方式的多样化,结合肢体、表情、语气、营造环境等多种形式来提高学生的英语