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小学数学是一门基础而重要的学科，教师要尊重学生的创造性，在学生探究式学习过程中独立思考、自主探究、合作交流、动手实践是学生学习的主要方式，教师要积极利用各种教学资源，紧密联系学生生活实际，从学生的经验和已有的知识出发，激发学生的学习积极性，创造性地设计教学过程，营造学生充分从事数学活动的机会，帮助学生在学习过程中创造性地扩展思维，理解和掌握基本知识和技能，学会数学的思想方法。