【摘 要】
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新的教育课程改革是一场深层次、全方位的教育改革。新课改既给班主任工作的个性化发展提供了崭新的空间，又对班主任的教育理念、教育角色、教育行为方式等提出了新的挑战。在
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新的教育课程改革是一场深层次、全方位的教育改革。新课改既给班主任工作的个性化发展提供了崭新的空间，又对班主任的教育理念、教育角色、教育行为方式等提出了新的挑战。在这场汹涌澎湃的课程改革浪潮中，班主任应充分认识新时代赋予自己的新内涵，在更新观念、转变角色和教育方式等方面进行深入的反思，这对于进一步深化教育改革，全面提高学生素质，培养符合时代要求的人才是非常重要的。
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