【摘 要】
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<正>语文,按照字面理解,语,说话;文,写作。从这一点出发,语文不仅仅是教学生信息提取,更是培养学生语言文字运用的能力。当前的语文教学,有很多误区,教师教学也有很多困惑,究
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<正>语文,按照字面理解,语,说话;文,写作。从这一点出发,语文不仅仅是教学生信息提取,更是培养学生语言文字运用的能力。当前的语文教学,有很多误区,教师教学也有很多困惑,究竟立足于语言文字的运用,还是信息的提取,《课程标准》给出了明确的答案,即:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"所以,语文教学更应该立足于"运用",即语言文字的运用,而不是具体信息的提取。在具体解读上,《课程标准》提出:"语文
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