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本文通过对荣华二采区10<
SIKA: a New Method to Build Electronic Meeting Systems
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Department of Computer Science, Shanghai Jiaotong University,
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2001年3期
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摘 要： 文章认为，在历史课程教学中，应重视知识的基础性，培养学生的自主学习能力，培养正确的情感态度和科学的价值观。 关键词： 新课程 历史教学 自主学习能力 科学的价值观 新课程知识体现了特定的教育价值观，指向了实现特定的课程与教学目标。有什么样的教育价值观，就有什么样的课程知识，脱离了特定的教育价值观，就无法理解课程知识与目标及相应的课程体系。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一
摘 要： 物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，高中物理课本中的所有物理概念、规律都是建立在实验的基础之上，同时实验也是高考物理的重头戏。作者针对高中学生的特点，从教师的自身素质和驾驭实验课的能力方面，就如何开展并搞好高中物理学生实验教学，谈一些认识与体会。 关键词： 高中物理 实验教学 教学质量 英国科学家波义耳说：“没有实验，任何新东西不能深知。”高中物理学生实验是学生在老师指导下
严格意义上讲,我算不上盆景艺术家。我从事古建筑保护、园林景观设计、旅游景区打造工作,在文化战线工作近40年,由于工作经历,我对中国传统文化十分喜爱,大家推选我担任四川
在物理初中教学中，习题课是重要的组成部分，是反馈教学效果的重要途径之一。学生往往在新授课后初步掌握了所学的知识，但理解起来只是片面的、表面的和孤立的。而通过适当的具体的物理习题的训练，就可从不同的角度、不同的侧面完善对所学知识巩固、理解和深化。在物理习题课教学中，学生不但可以提高解题技巧，而且能培养思维的深刻性、灵活性、发散性、独创性和全面性，从而提高分析问题和解决问题的能力。 一、物理习题的设
公路路面基层是重要的路面结构层，同时也是重要的功能层，在公路建设大发展的趋势下，要加强对公路路面基层的施工技术应用和控制，达到确保公路路面基层施工质量，实现公路建设目标的
新课程改革以来，多种高效课堂模式应运而生，如“昌乐二中的271模式”、“345优质高效课堂模式”、“问题讨论式”和“参与合作式”等。五年前我市教研室丁主任根据我市化学教育现状大胆提出了活动单教学模式下的化学课堂模式，从县中的高中化学试点到现在全市中、小学所有学科得到全面推广。2010年上海教育研究开始关注活动单教学模式，2011年开始报道活动单教学模式；山东、陕西等多省前来参观、学习活动单教学模式
摘 要： 新课程背景下，化学1教学在中学化学中起到承上启下的作用，学好化学1是学好中学化学的基础和前提。氧化还原反应是化学1的重点和难点，虽然在教材中占很小的篇幅，但是有关氧化还原反应的相关内容却渗透在教材的每一个部分，而且在整个高中阶段都具有举足轻重的作用。基于此，作者论述了在氧化还原反应教学中的一些对策。 关键词： 苏教版化学1 氧化还原反应 教学对策 氧化还原反应是苏教版化学1的重点
摘 要： 本文探讨了化学实验教学中对学生进行环境教育的途径，主要有以下几个方面：引导学生树立绿色化学理念；化学实验教学中有害气体零排放；引导学生对化学实验产生的污水进行处理。 关键词： 高中化学 化学实验 环境教育 化学学科是对学生进行环保教育的重要学科之一，化学课堂教学更是对学生进行环保教育的主阵地，特别是化学实验教学，是对学生进行环保教育最直观有效的途径。 化学实验会使用到许多对环境
摘 要： 作者认为，要营造良好的生物课堂教学氛围，就要营造舒适的环境氛围，精选生物教学内容，用生物实验培养学生的兴趣，进行有效的师生互动，多运用鼓励性的话语激发学生的学习积极性，其中教师的爱是最核心的因素。只要教师心中有对学生的爱、有对教育工作的爱，就会用心调动一切积极因素来精心设计教学、尽心呵护学生，营造出生动有趣、和谐有序的课堂氛围。 关键词： 生物课堂 环境氛围 教学内容 生物实验 师生互