为推动党员教育从“ 关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，中国铁道科学研究院集团有限公司（以下简 称“铁科院 ”）党委将“支部工作”APP作为有力抓手，坚持融入日常、抓在经常，不断提升党员日常学习教育质量水平。
　　突出问题导向 ，对接平台优势。铁科院各级党组织在党员学习教育中面临两方面突出问题，一是党员人数多、出差频、地点散，导致学习集中难、同步难、管理难、检查难；二是学习教育形式单一、自主学习意识不强等问题也不同程度存在。我们在试用后发现，“支部工作”APP具有量化评估学习成果保障分散党员学习等优势，为破解上述问题提供了新选择。铁科院党委将其作为不打烊的学习助手，推动党员日常学习方式由传统转向线上、线下相互补充，学习考评从模糊定性走向精准定量，有效提升了学习教育的时效性和碎片时间利用率。
　　注重以上率下，发挥头雁效应。以今年4月为例，铁科院144名满分党员中支部书记以上党员干部占三分之一。以通号所为例，4月份48名中层党员干部中有44人实现人均每天30分以上，13人达到月度满分（35分/天）。机辆所、电子所等单位党委下属的先进党支部坚持在“支部工作”APP的支部动态栏目上传支部组织生活、主题党日活动开展情况，与大家交流分享。
　　激发基层活力，形成整体合力。2017年4月，铁科院党委提出了每名党员每日学习不低于15分 的基本要求，有效激发了党支部活力和党员能动性。一是更高标准要求。目前，已有13个集团公司下属单位党委对党员提出了进一步的学习要求，铁建所、通号所等单位党委对党委委员、支部委员提出了每天要达到的分数标准，有的要求达到30分/天。二是扩大学习范围。运经所党委将学习对象扩展到入党申请人、积极分子等。三是选树学习标兵。通号所党委开展评选学习标兵奖、进步奖活动，将“支部工作”APP学习情况作为评选的重要依据。四是组织经验交流。信息所党委组织APP使用经验交流，分享学习经验、巩固学习效果。五是开展学习考评。铁建所党委制定了“支部工作”APP学习奖励或考核办法，试验中心党委将该项学习纳入党支部量化考核评价办法。
　　坚持融入日常，探索长效机制。铁科院党委以工作督导、情况通报等方式进行督促，各下属单位党委创新采用学习简报、支部记录等形式督促党员加强学习，实现了学习督促常态化。通号所党委定期印发《“两学一做”学习教育常态化制度化简报》和《中层党员干部“支部工作”APP学习情况通报》；环保所党委在党建微信群中截屏公布月度满分党员；试验中心总工室党支部在支部会议上研究确定个性化学习要求并对落后的党员进行提醒，机关党支部将党员学习积分情况纳入支部工作记录；等等。
　　加强统计分析，量化评估成果。从统计数据看，通过“支部工作”APP加强和改进党员学习教育已初见成效。一是在职党员全覆盖。学习人数由2016年第四季度的770人达到现在的1905人，在700多名在职党员之外还有百余名积极分子。二是学习分数趋于稳定。从2016年第四季度的人均2.5分/天到现在的人均21.7分/天，人均每日得分连续4个季度稳定在20分以上，表明多数党员已经养成了自主学习习惯（见图1）。三是满分人数明显上升。截至今年第二季度，累計出现1200多个月度满分，由2016年第四季度的0人上升到现在的100多人，峰值为今年4月的144人（见图2）。今年5月，铁科院21名同志参加总公司直属机关党委组织的党建督导调研理论测试，满分6名、平均95分。6月，铁科院党委举办“清风铁科”党纪党规知识竞赛，初赛和决赛成绩表明，党员对党章党规党纪熟悉程度大幅提高。