谈高校校园音乐表演者的培养与训练

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skljgsdklj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校校园音乐表演者的培养与训练是一项长期而艰巨的工作,需要有一个循序渐进的过程,绝不可能一蹴而就。在其培养与训练的过程中,要从提高修养、心理调节、技巧训练等方面加以施教。逐步使其具备相应的表演技能,以丰富校园文化。
其他文献
市场营销需求特点突出,需要以新的市场眼光定义营销人才。
就高校健美操课的教学问题从准备、组织以及方法等方面做简单阐述.
[摘要]在历史神入教学的过程中,教师可以依托其精心收集的丰富的文化遗产资源建构鲜活生动的历史图景,创设多维度的历史情境,以此神入到历史人物的内心世界,培养学生的历史想象力,并通过判断和推理的过程,发展学生的批判性思维。  [关键词]文化遗产;历史;神入教学  [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)07007102  文化遗产是一个非常宽泛的概念,根据联
[摘要]化学是一门与实际生活紧密相连的自然科学,其教学目的在于探索生活现象的本质并使生活更加美好。在高中化学教学中,教师应当根据化学教材内容选择学生熟悉的生活素材来辅助教学,实现课本中的化学知识与生活中的化学知识的有效衔接,从而激发学生对化学知识的探索欲望,并提高化学教学质量。[关键词]高中化学;生活化;高效教学[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)08
通过分析、总结中职学校职业教师队伍存在的问题和对策,说明优化教师结构,提高教师整体素质是提升学生就业能力关键的所在。归纳了加强专业教师队伍的方法和途径,提出让部分文化
【摘 要】如何在课堂上实现信息技术与化学教学的融合与优化,文章对此进行了比较详细的探讨,从信息技术运用于化学课堂情景创设、化学难点教学以及化学实验教学三方面进行阐述,通过整合信息技术,激发学生的学习兴趣、开拓学生的思维能力,取得较好的课堂教学效果。  【关键词】化学 信息技术 课堂教学 整合  【中图分类号】G 【文献标识码】A   【文章编号】0450-9889(2015)12B-0038-02
本刊讯 最近,由自治区教育厅基础教育处、广西教师培训中心主办.河池市教育局承办的广西中小学教学改革项目“I+E教学法”示范课观摩研讨会在河池市召开。会议旨在通过“I+E教学
文学鉴赏是一种能力也是一种修养。对于有一定文学积累的职业学院大学生,探讨其文学作品鉴赏能力的培养,不仅是开启智能提高修养的重要因素,也是体现"以人为本"素质教育的要义
【摘 要】文章从中等职业学校学生管理的现状出发,分析中职学生管理存在问题的原因,从积极心理的角度提出要关注学生的积极特质,提高学生的自信力;针对学生的个性化特征,实施差异化管理;健全管理机制,强化法纪意识教育;加强与衔接高职学校的联系,实施协同育人创新。  【关键词】中高职衔接 学生管理  【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)10B-0058-02  中职
[摘 要]培养自主学习能力是课程改革的主要目标,也是初中化学教学的重点所在,而课前预习是培养学生自主学习能力的有效方式,是打造高效课堂行之有效的途径。教学中,教师要使学生明确预习的目的和作用,指导学生采用适合的预习方法,并针对不同的课型,精心设置预习导学案,还可通过化学实验培养学生的预习兴趣,进而培养学生良好的预习习惯。  [关键词]初中化学;课前预习;习惯培养;教学策略  [中图分类号] G63