设置新颖情境 优化概念教学

来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsrgchf
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数学概念就是反映数学对象本质属性的思维形式.在中学数学概念的教学中,教师应创设新颖情境,增强学生的好奇心和学习兴趣,提高学习效率.围绕概念教学的五个环节展开探索.设计实例以获得概念;通过实际操作题分析概念;设计题组以辩明概念;制作图表以巩固概念;制作模型以强化概念;设计类型题以运用概念.
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