【摘 要】
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一、让学生做讲台主人的缘由如何提高中学语文教学的效率？培养学生听说读写的能力 ,仍然是进行语文教学研究的主旋律。中学语文教学效率低的症结何在？在于没有从根本上激发起学
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一、让学生做讲台主人的缘由如何提高中学语文教学的效率？培养学生听说读写的能力 ,仍然是进行语文教学研究的主旋律。中学语文教学效率低的症结何在？在于没有从根本上激发起学生的学习兴趣和学习积极性（教师在讲台上滔滔不绝 ,学生在讲台下恹恹欲睡） ,没有真正点燃起学生
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