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本文以项目学习的方式对久置氢氧化钠变质成分进行探究,在任务驱动下,采用数字化实验与传统实验相结合.通过定性和定量实验说明长期放置的氢氧化钠变质后的白色固体成分主要是Na2CO3和NaHCO3的混合物,且与Na2CO3-NaHCO3缓冲溶液的比例比较接近.本案例能进一步发展学生解决实际问题的能力,有利于学生化学学科核心素养的发展.