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一、问题的提出笔者一直从事初三化学的教学,多年的教学实践发现：初三处于毕业升学的阶段,对于新的一门化学学科,不管是优等生还是后进生都很好奇、好玩、有趣,开始时他们在每一节课上都保持一种兴奋的状态,都很好奇于每一个实验,
浅谈初中化学理论知识的教与学
【摘 要】
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一、问题的提出笔者一直从事初三化学的教学,多年的教学实践发现：初三处于毕业升学的阶段,对于新的一门化学学科,不管是优等生还是后进生都很好奇、好玩、有趣,开始时他们在每
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年3期
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