21世纪的大连城市建设

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2000年3月,新世纪初春的晨曦里,在哈尔滨市980万人民平凡的生活中,悄然出现了一座城市大学——哈尔滨学院。原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学和哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院,经国家教育部批准合并,成立了哈尔滨学院。一所教学型地方本科院校诞生了,一座城市的世纪心愿了却了。转眼,八载岁月轮回更迭,一座学习气息浓郁、学术气氛浓厚、务实气派浓重、创新气概浓烈的学府,已静静地成为人们读书的好地方,选择
我国目前正经历一场由应试教育向素质教育的改革,它关系到中国的未来和年轻一代的成长,也关系到中国教育现代化,其意义是极其深远的。因此,我们有必要从教育哲学的角度深入探讨教
本文对湿陷性黄土的三项指标的测定,提出采用单试样单线法,这不但消除了试样结构的不均匀等因素的影响,同时又能少用土样,减少室内压缩试验的工作量。
苏霍姆林斯基的教育思想是一个巨大的精神财富的宝库。他高度关注校长教学领导,提倡教育思想的领导,注重学习,聚焦课堂,率先垂范,科研兴校。在新课程改革和全面推行校长负责制的背
【摘要】本文通过分析高职学前教育专业音乐技能学习的现状,提出了视唱练耳课程设置的理论依据和现实依据,并且探讨了视唱练耳课程在高职学前教育专业音乐技能课程中的设置。  【关键词】学前教育;视唱练耳;课程设置  【中图分类号】J613.1 【文献标识码】A  一、视唱练耳课程设置的理论依据  从现代课程论中可以看出,课程主要的作用是在教育对象上落实教育目标。课程设置具有一定的系统性,能够为学生提供完整
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