【摘 要】
：
数学作为职业高中学生学习的必修课程之一,在教学方式上就需要基于学生的认知特点以及学习能力做好教学设计工作,以此更好地提升学生对数学知识的理解能力。三角函数作为职业高中数学教学中的重要内容,其具有较高的抽象性和复杂性,因此需要将图像融入函数的表达中,进而为渗透数形结合思想奠定良好基础。本文将对职业高中数学中三角函数的图像和性质进行教学策略的探究。
论文部分内容阅读
数学作为职业高中学生学习的必修课程之一,在教学方式上就需要基于学生的认知特点以及学习能力做好教学设计工作,以此更好地提升学生对数学知识的理解能力。三角函数作为职业高中数学教学中的重要内容,其具有较高的抽象性和复杂性,因此需要将图像融入函数的表达中,进而为渗透数形结合思想奠定良好基础。本文将对职业高中数学中三角函数的图像和性质进行教学策略的探究。
其他文献
突如其来的新冠肺炎疫情给国民生命安全和身体健康造成重大危害。教育事业方面，各学校一直有序开展着“停课不停学”室内体育课，但开学后体育教学面临很多问题，其中以小学训练不能如期开展训练显得最为严峻。学校训练队伍建设迫在眉睫，本文整理与分析“新冠肺炎疫情”下给学校体育训练队带来的影响与冲击，思考训练队建设对应之策，具有重要的现实意义。 新型冠状病毒性肺炎疫情（简称“新冠肺炎疫情”），给国民生命安全和身
笔者在职业中等专业学校(由职业高中升格而来)从教30年来,对职业学校的发展经历以及课程安排有诸多的思考。由于过去职业教育发展不平衡,特别是内地的职业高中不被重视,学校在课程安排上参差不齐。比如我们学校在过去相当长时间中,多注重对口升学,因此在课程的选择上主要是结合河南省职业教育与成人教育教研室高招考试科目范围内选择,较少考虑学生需求。随着教育理念的更新和社会需求的变化,中等职业学校结合自身特点,开发具有地方特色且符合校情的校本课程十分必要。笔者把近几年在教学中编制和推广校本课程的拙见与大家分享,以供参考。
在中学课程标准下,从现代认知心理学角度把课本例题划分为概念性例题、基础性例题、技巧性例题、规律性例题等类型,其中概念性例题和基础性例题属于陈述性知识范畴;技巧性例题、规律性例题属于程序性知识范畴。教师根据陈述性知识和程序性知识范畴组织不同的教学方法与手段,而例题教学的目的在于如何培养学生的数学核心素养。
合作共赢是当代大学生体育教学的重要主题，也是提升高校体育专业教学实效性的关键，对于提高大学生团结协作能力，促进体育教学资源的整合与共享具有积极意义。在高校协同创新战略背景下，文章以高校体育教学为例，结合体育管理学、心理健康学和教育学等相关理论内容为基础，积极探索了大学生体育教学资源整合与分享的顶层设计内容，提出了3种教学资源整合模式，并重点探讨了大学体育教学资源共享途径，旨在为优化大学体育教学体系
时代的发展让创新创造性成为高端人才的重要评价标准，在基础教育阶段，培养学生的创造性思维成为当代基础教育的题中之意，要在各个学科中渗透这种创造性思维，对学生形成潜移默化的影响。本文将针对小学体育教学中，学生的创造性思维培养方法进行分析，目的在于落实新时代人才培养要求，为我国人才培养奠基。 创新对于人才而言至关重要，国家和社会对于具有创造性思维人才的重视也逐渐增加，而这种创造性思维的养成不是一蹴而就
初中道德与法治核心素养特别关注学生思维能力的培养。新一轮基础教育课程改革和素质教育也都对学生思维能力的培养提出了进一步的要求。初中道德与法治课是一门理论性和实践性相结合的学科。教师需要引导学生在知识学习的基础之上,深入思考问题,将自身实际和国家发展进行紧密结合,提高自身素质和能力。所以初中道德与法治教师有必要研究思维课堂的构建方法,带领学生在开动脑筋思考的过程中,形成较强的思维能力。
1 引言 幼儿园体育是幼儿园集体教育中的重要组成部分，是促进幼儿身体生长发育，提高身体素质，提高基本活动能力和运动技能水平，从而增强体质的重要途径。5-6岁幼儿表现出更强的竞赛意识，动作更加灵敏、协调，动作难度增大，动作增多，随着知识范围的扩大，理解能力、社会性能力、活动能力和身体素质的增强，内容更为丰富。幼儿活动的规则较复杂，合作性活动增多，幼儿竞争意识增强，更加在意结果，喜欢有一定胜负的活动
拉伸运动是一种常用训练方法，通过拉伸能改善和保持关节与肌肉的柔韧性和伸展性，使运动员可以进行更合理的技术锻炼，从而减少不必要的运动能力损失。现阶段主要有4种拉伸的类型：静力性拉伸、弹震式拉伸、本体感觉神经肌肉促进（PNF）拉伸和动态拉伸。拉伸的方法虽然很多，但基本理念却基本相同的：拉伸应该拉长肌肉。 1 静态拉伸对于运动损伤是否有效 大部分的教练员运动员都认为拉伸对于预防运动损伤是有效的。无论
近年来，随着快速发展的环境背景下，对高校教育教学工作提出了高度要求。在新时代的发展背景下，对高校体育教学工作提出了高度要求。高校体育教学工作是学生体育能力培养提升的重要前提，也是学生身体素质提升的重要基础。在高校体育教学工作中，大学生健康管理是重要的教学工作组成部分。通过这一工作的开展落实，能够促进学生体质培养，满足学生成长与发展的高度需求，促进高校体育教学工作快速发展。因此，教师应该明确这一教学
足球运动是一项具有很大影响力的世界性运动，它不仅可以提高人的身体素质，还可以锻炼人的精神品质。目前，我国中小学校都对足球进行了推广，希望可以此提高学生的综合素质，为高考的学生注入信念，锻炼毅力，从而促进学生的全面成长。高中体育课堂作为推动校园足球发展的载体，在校园足球的发展中，还存在一些问题，本文就针对足球教学在校园中出现的问题，提出解决的措施，希望可以推動校园足球有效地开展。 1 高中体育课堂